El canal de YouTube AsapSCIENCE tiene una mirada fascinante sobre por qué los antiguos griegos, y de hecho, muchas otras culturas antiguas, no parecían reconocer o nombrar el color azul. En cambio, Homero describe el mar como un vino oscuro, pero ¿por qué?
Según la línea de tiempo de color de AsapSCIENCE, en muchas culturas estudiadas por lingüistas, el blanco y el negro son los colores que se nombran primero, y el azul es el último en todas las culturas. Una teoría dice que el blanco y el negro son los más útiles desde el punto de vista evolutivo, ya que ayudan a distinguir entre la noche y el día, por lo que no es de extrañar que estos colores surjan primero en el lenguaje.
Luego viene el rojo, señal de peligro y sangre, y un color que comunican algunos rostros ruborizados o enojados. Luego, el verde y el amarillo ayudaron al ser humano a distinguir entre alimentos maduros e inmaduros. Todos los colores útiles y frecuentes. Pero resulta que hay pocos objetos que son naturalmente azules y con los que interactuamos con frecuencia. Pocos animales y alimentos son azules. Además, el azul es uno de los colores más difíciles de crear. El video señala que durante miles de años, nadie tuvo pigmento azul salvo los egipcios (que definitivamente tenían una palabra para azul).
Uno de los puntos más interesantes aquí es que el lenguaje entrena nuestros cerebros para ver los colores de manera diferente. Esto significa que aprender nuevas palabras para los colores en realidad crea un ciclo de retroalimentación en el cerebro que nos ayuda a ver tonos distintos que no hubiéramos discernido antes. En general, una vez que nos familiarizamos con un concepto, comenzamos a experimentarlo con mucha más claridad, donde antes había sido indistinto.
Para ilustrar esto, el presentador de AsapSCIENCE Mitchell Moffit señala el fenómeno de cuando aprendes una nueva palabra y luego comienzas a verla y escucharla. En todas partes como por arte de magia. Pero la magia es realmente la neurociencia, y nuestros cerebros crean un nuevo circuito de retroalimentación para nuestro nuevo conocimiento.
Hablando de nuevos conocimientos, aquí hay algunos videos más esclarecedores de ASAPSCIENCE , cuya misión es hacer que la ciencia tenga sentido.
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